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电子信息科学与技术专业人才培养方案

发表:管理员 发布时间:2014年03月29日 点击数:

一、专业定位和人才培养目标

本专业属于应用型专业。培养德智体美全面发展、具有电子科学与技术、计算机科学与技术基本理论和基础知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和企事业单位从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级应用型专门人才。

二、业务培养要求

1、掌握数学、物理等方面的基本理论和知识;

2、掌握电子信息科学与技术等方面的基本理论、知识、技能与方法;

3、掌握一门外语、能比较顺利地阅读本专业的外文书刊;

4、熟悉国家相关产业政策,了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和发展动态;

5、具有较强的独立获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力和创新能力。

三、主要课程

    电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、信号与线性系统、通信原理、算法与数据结构、数据库原理与应用。

四、实践教学环节

集中实践:军事训练、电子技术认识实习、计算机程序课程设计、电子电路CAD设计、电子技术课程综合设计、单片机应用系统设计、数据库原理与应用课程设计、电子装配实习、微机应用系统课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)与答辩。

分散实践: 大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、算法与数据结构、微机原理、计算机网络与通信、通信原理、信号与线性系统、数据库原理与应用等课程实验。

五、学制、修业年限、学位授予

学制:4年

修业年限:3~6年

学位授予:理学学士

六、学期设置

    实行二学期制,课程及实践环节进度按秋、春二学期设置。

七、作为第二专业辅修的核心课程

    电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、信号与线性系统、通信原理。

八、专业教学实施方案

1、课程设置与教学进程表

2、集中实践教学进程表

3、课程学期进程表

九、课程结构分类统计与毕业学分要求

课程类别

学分比例

修读形式

课程内容(模块)或要求

理论学分

实践学分

总学分

基础课程平台 40.4% 必修 公共基础课程 33 11
65
相关学科(大类专业)基础课程(掌握大类专业相关学科的基础性知识而设置的课程,如高等数学、大学物理等) 12 1
选修 文化素质教育与知识拓展:①课程修读。必选“创业基础”课程2学分,非艺术类专业学生必须在公共艺术限定选修课程中修读2学分,人文社科类专业学生必须在自然科学类课程中修读2学分,理工农科类专业学生必须在人文社科类(含公共艺术限定类)课程中修读2学分。 ②创新学分和技能学分。 8  
专业主干课程平台 45.8% 必修 专业基础课程 30 8 73
专业集中实践   35
专业特色课程平台 13.8% 选修 专业方向课程(任选一个专业方向) 9 3 22
专业任选课程(按要求修满规定学分) 7 3
合计 100%     99 61 160
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